＊今回は長～い、ただの愚痴記録です。
いつにも増して実りの無い内容となっておりますので、
苦手な方はそっと閉じてくださいませ。
みなさま、こんにちは～！！
春休みに入りましたね！ みなさんのご予定はいかがでしょうか(^^♪
（←無駄にテンションが高い）
我が家はというと、タイトル通り息子の成績下降が止まらず、
私の気分も ↑ こんな感じ…。
アハハハハ‥‥。
って、笑い事ではないっ！
本当はカリキュラムテストのことを書こうと思ってたのだが、
酷い結果だったため、いつになく落ち込んでしまっていたのだ。
毎回
ヒエ～～～～～！
とか、
ギョエー～～～～！
とか、
OH！MY,GOD！！
なんて叫んではいるが、今回は真面目に
撤退したほうがいいのでは？
と考えてしまった。
やっていなくて成績が下がる、のではなく、
やっているのに成績が下がり続ける
これが一番こたえる。
私の関わり方がまずいのだろうか…。
もっと上手くサポートしてあげられたら？
いや、そもそもこれが息子本来の実力では？
私が無理させて、たきつけてるだけでは？
本当はもうやりたくないのでは？
私もやめたほうが楽になるし…。
とお決まりの陰々滅滅モードに突入💦
本当は見せちゃいけないんだろうけど、
ダメ母代表の私はメンタルやられている様子が
息子に駄々洩れなのである。
そして息子に
「（成績が下がって）辛かったら、（中学受験）やめようか？」
と聞いてみた。
すると息子は
「ううん、ボク辛くない！ボク、絶対やめない！！」
との答え。
「あ・・・そうなんだ。（ひぃ～）」（母）
「お母さん、大丈夫？」（子）
「うーん、お母さんがちょっと落ち込んじゃってるかも‥‥
（←ダメ母、決定！！）」（母）
「お母さん、あのね、中学受験のお母さんは皆辛いんじゃないの？
それをみんな耐えて頑張って支えているんでしょ？
お母さん、強くならなきゃ！一緒に頑張ろうよ！！
ね、分かった？」（子）
「・・・はい…」（母）
何故か息子に諭され、励まされる展開に。
ということで、
晴れて（？）中学受験は続けることになったわけだが、
続けるのであれば、このままではいけないなと思った。
何を変えるべきか？
１．私の考え方。
→「偏差値60」ぐらいまでいけば、選択肢が広がるというのもあって
勝手に目標にしていた。（現在、全く届いていないが）
しかし、そこを基準にしてしまうと、
毎回そことの差がありありと見せつけられ、ガックリしてしまう。
そもそも息子のレベルはそこではない、ということを肝に銘じなければならない。
２．息子の意識
→偉そうに私に説教するが、意識は底辺。
出来るだけ手を抜きたい小学男子。
もう少し「やる気スイッチ」を入れてもらいたい。
具体的にどうしたらよいかは、目下考え中。
３．勉強の質、または量を考える。
→質は変えた方がいいと思う。
しかし、私の教える能力はしれている。
そうなると、個別指導などに頼らざるを得ない。
ただ、そこまでして（今より）上を目指したいのか、
と考えるとどうなのかなぁ…とも思う。
→量はというと、これ以上やっても集中力が
続かないので一緒の気がする。
・・・で、グズグズ考えてはみたが、
具体的にどうするのかという対策は今のところ無し。
（ないんかいっ！！）
ただ、あまり点数、偏差値に踊らされず、
今できることを頑張っていこうと思う。
とりあえず春休みは算数の復習、頑張ろうっと！
お付き合いいただいた方、有難うございました！！
